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          事业和提高的愿望

          高等教育提供者的隐私权通知

          此信息涉及的就业指导运送到今年8至13名学生,根据教育法和1997年的教育第72条第42a和技能行事2008。

           这种策略是学年2020至21年。

          我们的承诺

          在365体育彩票 - 365体育官网我们的核心价值是照顾个体。

           

          我们通过创造一种宽容和相互尊重的推广和多样性的认可,为了确保大学社区的所有成员,无论他们的能力,可以亲自兴旺庆祝一个积极的,包容性的学习环境,致力于机会平等,社会,和教育。

           

          我们致力于为客户提供高品质的职业教育和指导每一个学生的教育的一个组成部分。我们将努力确保向客户提供适当的年龄,阶段,能力和每一个人的教育需求,并通过机会均等基础。该学院致力于在伙伴关系年为所有学生提供了一个计划程序7-13有关永恒的组织。 

          对于拉蒂默职业联系方式并提高团队的愿望

          职业领袖:MS乔蒂pankhania,校长助理

          电话:01536 720300或发送电子邮件 jpankhania@latimer.org.uk

           

          独立的职业顾问:夫人凯特·艾伦

          电话:01536 720300或发送电子邮件: kallen@latimer.org.uk

           

          职业管理员:MS米歇尔奥布莱恩

          电话:01536 720300或发送电子邮件: mobrien@latimer.org.uk

           

          请联系上面如果您想了解我们的事业和提高的愿望提供进一步的信息队伍。

          事业和提高的愿望程序 

          计划,资源和多年7-11通过我们的个人发展计划(PDP)实施差异化的课程内容是事业领导者和饲养愿望团队的责任。

           

          我们的规定将包括:

          • 学科领域促进相关职业建议
          • PDP课程注重个人发展,职业,就业技能,当地劳动力市场状况
          • 通过国家就业服务访问在线独立,公正的意见
          • 使用职业图书馆(包括感应会话)
          • 职业信息,咨询和指导组件
          • 工作场所参观,学院和大学访问
          • 具体活动侧重于就业技能和企业技能 
          • 大学生涯公平 
          • 个人职业生涯访谈 
          • 学徒意识计划 
          • 通往成功日志个人发展

          独立的职业建议

          学院提供在校的指导和独立意见来自外部顾问,以确保我们的学生接受了中肯的意见,他们需要。 

           

          我们的独立职业顾问是受过专业训练的职业指导实践者。

           

          因为我们的事业计划的一部分,今年11名学生提供了一个使用一个合格的职业顾问一对一的指导面谈。家长和监护人,欢迎大家参加这些会议。

           

          学生年7-10可以要求通过电子邮件发送毫秒米歇尔奥布莱恩一个就业指导的采访: mobrien@latimer.org.uk

           

          监测和评估

          定期的职业和提升的愿望队相遇,开发,监测和评估整个大学提供。规定还通过从学生,教师,家长和照顾者和我们的合作伙伴定期反馈监测。

           

          对外提供监测,并通过学院的质量保证程序包括观测,工作scrutinies和学生的声音评价。

           

          我们的事业和提高抽吸活动的有效性将使用盖茨比基准和实现数据和目标数据对学生进行评估。成功将体现在更高的数字发展到学徒,大学,受训人员和其他积极的目的地,如就业或继续教育学院。目标数据(DFE)将被用来评估学生如何成功地使其转变为教育或培训,或到就业的下一阶段。

           

          定期向州长的事业和提高的愿望团队报告。指定总督对监督该方案的质量责任。 

          如何学院措施,并评估其职业生涯的影响,对学生进行编程

          学院措施用“的良好职业指导八个盖茨比基准”通过事业和企业圆规职业生涯计划的影响。程序进行评估,每年两次。

           

          盖茨比基准:

           

          1.一个稳定的职业生涯计划

          2.职业和劳动力市场信息学习

          3.寻址每个瞳孔的需求

          4.联课程学习生涯

          5.遭遇与雇主和雇员

          6.工作场所的体验

          7.遭遇与继续教育和高等教育

          8.亲自指导

          获得技术教育和学徒的供应商

          学院将鼓励技术教育和学徒的供应商通知学生对不同的职业选择向他们开放,课程内容和资质,它们的价格和每个选项可以带来什么。这将允许学生考虑的机会,如何学习或以不同的方式训练,并且在不同的环境中,可能适合他们的技能,兴趣和性向。我们的供应商准入政策声明中可以访问我们的 政策 页面和细节访问将如何提供。

           

          在8-13年的所有学生将享有:

           

          • 要了解技术学历教育和实习的机会,作为一个职业生涯计划,提供全方位的提供在每个过渡点的教育和培训方案的信息的一部分;
          • 从一系列关于他们提供的机会,包括技术教育和学徒本地供应商的来信 - 通过通路事件,组件和小组讨论和品尝活动;
          • 要了解如何使全方位的学术和技术课程的应用程序。 

          对于学生和家长/照顾者的有用资源

          该 国家就业服务 提供信息,建议和指导,帮助学生学习,培训和工作机会的决定。

           

          该服务提供保密和公正的建议,由合格的职业顾问支持。学生可以与使用顾问网络聊天(上午8时至晚上10时,7天一个星期),聊天或可致电0800 100 900与一名顾问(上午8时至晚上10时,每周7天)。电话是从固定电话和大部分移动号码免费。

           

          我可以 提供职场启示和信息为年轻人通过免费获得超过1000个人视频故事,详细的作业信息,再加上实用技巧,见解和意见。

           

          该 国家学徒服务 网站提供了关于如何申请学徒以及列出当前本地学徒机会指导。在学徒的更多信息可以在这里找到 //amazingapprenticeships.com.

           

          未来变身 在干个体的职业生涯。

           

          前途 搭配技巧和个性有关作业的信息,工作经验超过400种不同职务,申请大学和研究生阶段学习。

           

          短指南为家长和学生 关于学徒水平,工资和入学要求。

           

          UCAS 为继续教育和高等教育的在线搜索和应用工具

           

          高校

           

          www.tresham.ac.uk

          www.moulton.ac.uk

          www.northamptoncollege.ac.uk

          www.bedford.ac.uk

          www.stellamanncollege.co.uk

           

          学徒

           

          www.apprenticeships.gov.uk

          //www.apprenticesupermarket.com/

          //www.kettering.gov.uk/kbt/

           

          外部链接事业

           支持我们的事业计划的交付,该学院有广泛的教育机构的培训机构雇主谁通过促进我们的事业计划强有力的伙伴关系,以及:

           

          • 提高的愿望和动机增加 - 帮助青年人识别教育和职业目标
          • 展示在学习和工作中的受试者未来的机会学到的知识和技能的相关性
          • 展示生活,学习和收入之间的联系
          • 提供丰富的工作机会,包括工作经验,工作场所参观,嘉宾演讲,课程支持。这些合作伙伴的详细信息,可以访问 这里.

           

          该365体育彩票 - 365体育官网是的一员 semlep事业和企业网络,国家的一部分 事业和企业公司 程序。  

           

          管理机构批准日期

          2020年9月

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